Plan de evacuación

La alarma suena de forma diferente al timbre habitual; al escucharla, es importante que el profesorado mantenga la calma y tranquilice a los alumnos/as manteniéndolos dentro del aula. El profesor/a se asomará al pasillo, esperando las instrucciones del coordinador/a de planta. A continuación:

  • Se bajarán las persianas y cerrarán las ventanas antes de abandonar el aula
  • Se contabilizará a los alumnos y se establecerá un punto de reunión en el patio (están marcados al efecto) para volver a hacer el recuento
  • Se abandonará el aula hacia el patio del centro cuando lo indique el coordinador de planta y se cerrará la puerta.

Durante el simulacro, la escalera del ala norte (la que da al aparcamiento) quedará bloqueada y no se usará (por su proximidad al depósito de combustible), por lo que la evacuación del edificio principal se realizará por la escalera sur (la que da a las pistas). Todos/as se alejarán rápidamente del edificio hacia las pistas.

El coordinador/a de planta es, en general, aquel que está impartiendo docencia en el aula más cercana a la escalera de evacuación:

  • En el caso del Ciclo, quien esté en el aula de Gestión Administrativa (C.2)
  • En las aulas exteriores, quienes estén en la E2 y E1.
  • Cualquiera que ocupe el Taller de Tecnología o Gimnasio.
  • En el edificio principal:
    • Planta baja: aula B1 (Coordinador/a General)
    • Planta primera: aula 1.1
    • Planta segunda: aula 2.3

Si se trata de un simulacro, el coordinador/a de planta cronometra el tiempo de evacuación de su planta. El tiempo total corre a cargo del Equipo Directivo.

Orden de evacuación:

  • Aulas exteriores, gimnasio y Ciclo: salen todos/as hacia las pistas, alejándose de los edificios, sin bloquear las salidas.
  • Planta baja: cafetería, biblioteca, música y B1 evacuan en primer lugar. El coordinador/a de esta planta da aviso al de la superior para que empiece su desalojo.
  • Planta primera: el coordinador/a de planta va dando paso a los grupos, empezando por los más cercanos a la escalera útil (sur): aulas 1.1 a 1.6.

Desalojado este pasillo, da paso a los de otra ala de esta planta: aulas 1.7 a 1.9 y laboratorios.

Desalojada toda la planta, da aviso al coordinador/a de la segunda planta (y anota el tiempo invertido en caso de simulacro).

  • Planta segunda: una vez avisado/a, el coordinador/a de la segunda planta da salida con el mismo procedimiento seguido en la otra planta: aulas 2.3 a 2.1 e Informática, y luego el pasillo con las aulas 2.4 a 2.6, Plástica y laboratorios. Una vez desalojada, el coordinador /a toma nota del tiempo invertido en caso de simulacro.
  • Departamentos: han de salir todas las personas, colaborando con los profesores/as que estaban dando clase para mantener el orden  y la rapidez.

El Equipo Directivo abandona el Centro en último lugar (y anota el tiempo total invertido si se trata de un simulacro).