«Locuras lectoras bien divertidas»:

(David Luna)

Hoy en día es importante que desde los centros educativos, bibliotecas, administraciones,… se realicen campañas para fomentar la lectura entre la población en general a través de distintas metodologías. Chus Juste es una de esas personas enamoradas de los libros que se dedica a transmitir esa pasión a cada uno de los usuarios/as de la biblioteca donde trabaja. 

• Vemos que tienes una gran afición por la lectura, los libros y todo lo relacionado con este mundo, ¿este interés lo tenías desde pequeña?

De  pequeña leía poco. En mi casa no había muchos libros y la Biblioteca de mi pueblo no tenía libros demasiado atractivos. Jugaba mucho en la calle con el juguete de la imaginación. Descubrí el placer de la lectura más de mayor, quizás de adolescente.

• Observando el trabajo que realizas en la biblioteca nos preguntamos ¿cuántas cosas pueden hacerse en una biblioteca?

¡¡¡Muchas, muchísimas!!! Todas las que una quiera. Sólo hace falta tener ganas. Y creerse que la lectura es vital para nuestro desarrollo y crecimiento. Las Bibliotecas acaban pareciéndose a sus Bibliotecarias, por eso son tan diferentes unas de otras. En la de Zuera hemos hecho muchas locuras lectoras bien divertidas

• De todos los premios que has recibido ¿Cuál ha tenido más significado para ti?

El que más me gustó, sin ninguna duda, fue el que nos dio la Asociación Pizpirigaña. El premio se llama Pep Sempere y nos lo dieron en 2011 por un proyecto de animación a la lectura que presentamos. El proyecto se llamaba ENREDARTE. El premio lo convoca una prestigiosa asociación de grandes animadores a la lectura. Y el premio eran 100 kg. de cerezas. Con todas ellas en la Biblitoteca hicimos el Día de la cereza lectora. ¡¡¡Fue fantástico!!!

• Has publicado el libro “El atlas de las palabras”, libro escrito junto con los usuarios de la biblioteca en la que trabajas, ¿crees que no se le da bastante importancia a la herramienta principal de la literatura, las palabras?

Las palabras son vitales. Más aun, las letras son fundamentales. Solo con la combinación de las 27 letras de nuestro abecedario somos capaces de comunicarnos, de escribir grandes libros. Nos damos poca cuenta de ello. El poder de la palabra es brutal. Saber utilizarlas, encontrar las apropiadas, aprender nuevas, afinar lo que realmente queremos decir… La literatura nos enseña a entender el arte de las palabras. Nunca debería haber recortes en lectura, lengua, literatura. Y los hay. Y muchos.

• Sabemos que te gustan especialmente los libros ilustrados ¿si tuvieras que destacar solo tres con cuáles te quedarías?

¡Madre mía, que pregunta tan difícil!  Con lo que a mi me gustan, ¿solo tres? Está bien. Lo intento. Pero igual si me lo preguntáis mañana cambio de opinión ¡eh! La ola, de Suzy Lee, Hasta casi cien bichos, escrito por Daniel Nesquens e ilustrado por Elisa Arguilé y El libro de las preguntas, escrito por Pablo Neruda e ilustrado por Isidro Ferrer.

• Después de treinta años trabajando como bibliotecaria, y según lo que has observado en este tiempo, seguro que puedes analizar los hábitos de lectura de la gente ¿qué es lo que más te llama la atención?

Me gusta mucho lo curiosos que son los peques y los ojos que ponen cuando atrapan una historia que les gusta. Me preocupa mucho la gente que es lectora compulsiva… nunca acaba siendo bueno leer tanto. Me encanta cuando los lectores pasan tiempo delante de los libros buscando hasta que dan con el que quieren. No me gusta que solo se lea lo que está de moda o lo último que se publica. Me sorprende mucho el éxito de los grupos de lectura y alucino con el tirón de los booktubers.

• Has acudido a nuestro centro para presentarnos nuevas actividades de animación a la lectura enfocadas a los jóvenes ¿compruebas que estas iniciativas gustan a los chavales?

Un buen libro siempre es una fiesta. Hacer que los más jóvenes lo descubran, que lo conozcan, que se atrevan a leerlo es un auténtico placer. Llegar a la lectura desde lados más lúdicos, más sorprendentes, más inquietantes, más divertidos, más experimentales  es de las cosas que más me motiva últimamente. Buscar aliados en los profesores es una de mis pasiones. La ecuación  formada por Bibliotecaria/o + Profesor/a es de las que más resultados positivos y renovadores está dando.

• ¿Qué opinas de las lecturas obligatorias en colegios e institutos? ¿Crees que son positivas?

Nunca se debería leer por obligación. El placer impuesto es complicadísimo. Ahora bien, leer bien es imprescindible para disfrutar leyendo. Y para leer bien hay que leer mucho. Eso es indiscutible. Y todo el mundo tiene que leer bien, para ir por la vida con seguridad y criterio. Así que para esto hay que leer de forma obligatoria, bienvenida sea este tipo de imposición. Pero son don cosas diferentes que me gusta diferenciar. Leer es obligatorio en Educación, como lo es estudiar matemáticas. Disfrutar leyendo es otra cosa. Y no todos lo consiguen.

• ¿Crees que desde la administración e, incluso, la gente general entiende la importancia de las bibliotecas públicas?

Poquito a poco, vamos dando pasos. Estamos mucho mejor que cuando empecé a trabajar hace 20 años. El balance es positivo en este tiempo. Hay más Bibliotecas, mejores dotadas, mejores fondos. Pero la crisis nos ha afectado, como a todos. En recortes. El colectivo de Bibliotecarias y Bibliotecarios Municipales de Aragón acabamos de lanzar una Campaña de Visibilidad y justo ayer presentamos una Comparecencia en la mesa de las Cortes de Aragón para explicar cómo está la situación de las Bibliotecas en Aragón. Hay que estar siempre vigilante y luchar por nuestros derechos.